Desde ADICUS en conjunto con otros sindicatos que forman parte del Frente Gremial en la UNSJ, realizaron un planteo al Ministerio de Trabajo para que se les permita discutir en el marco de paritaria las formas y las particularidades de las tomas de exámenes virtuales en la universidad.
“Hicimos un planteo realizado al Ministerio de Trabajo de la Nación, a través de la Superintendencia de San Juan, que es el organismo mediador de las partes, es decir, entre la universidad y los sindicatos, Este planteo se da porque nosotros presentamos distintas notas a la universidad y a la secretaría académica pidiendo discutir las formas de los exámenes virtuales y que no sea esta una decisión unilateral de la universidad como lo viene resolviendo hasta ahora a través de una resolución 2020 del Consejo Superior, que se bajó a las distintas facultades y escuela de Ciencias de la Salud para que se elaboren los protocolos y la forma de tomar los exámenes virtuales”, afirmó a Ámbito Educativo, Jaime Barcelona secretario general de ADICUS.
Desde ADICUS aclararon que ellos plantearon discutir este tema en paritaria y tuvieron una negación desde la universidad, por eso decidieron realizar esta presentación conjunta planteando la deslealtad patronal porque que no se ha discutido en paritaria.
“La Universidad plantea un argumento que es falaz porque ellos dicen que priorizan el derecho a la educación, es falaz porque nosotros nunca nos hemos opuesto a la toma de examen o coloquios, lo que hemos planteado es que hay exámenes virtuales que se pueden hacer por las características de las materias y otros que no. Que contemplemos todo eso y lo discutamos en paritaria. Nosotros no nos oponemos a los exámenes virtuales sino lo que pedimos es que las condiciones de trabajo se discutan en paritaria que es el lugar que corresponde y no el Consejo Superior”, destacó el secretario gremial.
En el mismo sentido destacó: ”No todas las carreras y cátedras son iguales hay algunas que tienen muchos alumnos y otras que son pocos, a su vez otras necesitan una actividad práctica y otras que no, entonces hay mesas exámenes que para poder conformare se juntan tres cátedras en el presencial y se toman en simultáneo, entendemos que esto virtualmente es muy complicado porque hay que poner de acuerdo a tres titulares y ver qué materia tiene prioridad y cuáles no. Tampoco entendemos porque no se han tenido en cuenta el buscar soluciones en conjunto, no nos oponemos sino pedimos que se discuta en paritaria para que pueda favorecer a los docentes y estudiantes”.
Además desde ADICUS destacaron que teniendo en cuenta las condiciones sanitarias de la provincia que está libre de circulación del coronavirus se podría trabajar en un protocolo donde se pueda volver de a poco a los exámenes presenciales en aquellas materias que lo necesiten.
En este marco, en los próximos días el Ministerio de Educación debería llamar a las partes a una reunión conciliatoria para buscar un acuerdo en conjunto.