Colegio Santa Rosa de Lima convoca a cubrir horas de «Adolescencia en el mundo actual» en el nivel secundario

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COLEGIO SANTA ROSA DE LIMA SELECCIONARÁ DOCENTE PARA CUBRIR 3 horas del espacio curricular Adolescencia en el mundo actual en el nivel secundario.
Requisitos:
• Título docente en Psicología, Ciencias de la Educación, Filosofía, Pedagogía, Psicopedagogía, Antropología y/o Sociología.
• Poseer competencias digitales para hacer uso de las tecnologías de la información, de la comunicación y de plataformas educativas, en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
• Tener una conducta que favorezca la participación, la integración, el diálogo y la escucha en un clima de fraternidad y sentido de pertenencia.
• Imprimir en toda su acción docente, un elevado carácter educativo, cooperando con el desarrollo integral y armónico de los alumnos.
• Preocuparse por el mantenimiento del orden escolar, dentro de un ambiente de cordialidad, trabajo en equipo y respetuosa convivencia.
• Contar con disponibilidad horaria acorde a la oferta educativa de la Institución y su carga horaria. Además, tener la posibilidad de participar en las reuniones del establecimiento y de personal como así también de otras actividades dispuestas por el Equipo de Conducción: retiros, conferencias, cursos.
Documentación:
• Título de docente registrado en el Ministerio de Educación de la provincia.
• Currículum Vitae donde conste correo electrónico y/o teléfono de las dos últimas instituciones en las que se desempeñó (no excluyente para postulantes sin antecedentes laborales).
• Certificado de antecedentes policiales.
• Cartilla psicofísica expedida por el ente de salud oficial y examen ORL completo.
• Declaración Jurada actualizada.
Esta documentación debe ser escaneada y enviada en archivo PDF desde el 14 hasta el 23 de febrero de 2022 al siguiente correo electrónico: direccion.secundario@santarosadelima-sj.edu.ar
Presentar proyecto educativo para trabajar en el año con alumnos de primero del nivel secundario que incluya título, autor del proyecto, propósitos, temáticas, estrategias de intervención, evaluación y bibliografía.

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