Los cursos se dictan en el marco del Plan Aprender Conectados del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación en conjunto con el Instituto de Formación Docente. Se trata de una oferta de seis cursos virtuales para que todos los docentes de todas las modalidades y niveles del país puedan participar.
A continuación los enlaces de cada curso en los que podrán realizar la inscripción.
Aprender Conectados en el Nivel Inicial
Introducción a la programación con Scratch
Creación de contenidos digitales interactivos
Gestión de proyectos institucionales con robótica y programación
Búsqueda y evaluación de la información en Internet
TIC y educación inclusiva: El desafío de construir propuestas pedagógicas accesibles
Sobre la propuesta de formación
La oferta de formación virtual del INFOD consiste en una serie de cursos y recursos que se irá ampliando paulatinamente con el objetivo de atender las necesidades formativas de los diversos perfiles del sistema y las especificidades de los diferentes contextos educativos.
Los pilares de este tipo de cursos son: la formación personalizada, la reflexión sobre la práctica, el aprendizaje colaborativo y la evaluación formativa.
La formación personalizada permite realizar trayectos flexibles y adecuados a las particularidades de los diversos perfiles profesionales y contextos de trabajo, así como a los intereses, posibilidades y necesidades formativas de cada docente. A medida que la oferta se amplíe se podrá elegir entre variadas temáticas y tipos de propuestas formativas.
El eje estructurante de cada propuesta será la reflexión sobre la práctica a partir de experiencias y análisis de casos. En cada curso se propondrá como actividad central el diseño de propuestas y su implementación en los contextos educativos en los que se desempeñan los cursantes. Además se compartirán registros que serán objeto de reflexión individual y colectiva.
Las propuestas tendrán como dinámica principal de trabajo el intercambio y la colaboración entre pares, incluyendo actividades en parejas y grupales. El objetivo es poder enriquecerse con las ideas, experiencias y reflexiones de colegas, ampliar miradas, compartir situaciones comunes y reconocer diversos caminos y formas de hacer en el aula.
La evaluación de los trabajos y actividades realizados durante la cursada será formativa y auténtica, en tanto promoverá instancias de retroalimentación, individuales y grupales, que ofrezcan información concreta, significativa y relevante que permita reflexionar y tomar decisiones para el fortalecimiento de las prácticas.
Inscripción disponible a través de la web
Los desafíos pedagógicos
La propuesta está organizada en «desafíos pedagógicos», expresados como preguntas acerca del quehacer cotidiano de los docentes. Cada desafío agrupa un conjunto de cursos virtuales, Sugerencias en Foco y otros recursos relacionados. Los desafíos pedagógicos abordan temáticas específicas y tienen como ejes transversales: desarrollo de capacidades, áreas de conocimiento, innovación y tecnología y atención a la diversidad.