La directora de Educación Privada, Viviana Gil de Pantano, encabezó una jornada de trabajo en la que participaron el equipo de supervisión y el referente de Programa de Investigación Educativa, Alejandro Salazar. En la reunión se presentó y analizó el diagnóstico y propuestas de los procesos de alfabetización 2021-2022, con el propósito de afianzarlos hasta finalizar el Ciclo Lectivo 2022 y el comienzo del 2023.
El diagnóstico se realizó para conocer el trabajo de alfabetización desarrollado en las instituciones educativas de Nivel Primario de gestión estatal y privada. Además se trabajó en recomendaciones para la articulación de los niveles Inicial y Primario.
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Problemáticas frecuentes observadas
- Poca expresión en la oralidad
- Escasa producción textual
- Falta de motricidad fina
Propuestas de acción que se trabajan
- Capacitaciones en alfabetización
- Banco de recursos – herramientas pedagógicas
- Articulación entre Nivel Inicial y Primario
- Reforzar la lectura en el aula- lectura en voz alta
- Articulación con diversos programas implementados en la jurisdicción