El Ministerio de Educación dio inicio a un nuevo ciclo del programa FinEsTec, una estrategia impulsada por el Instituto Nacional de Educación Tecnológica y llevada adelante en la provincia a través de la Dirección de Educación Técnica y Formación Profesional. Este año, 129 jóvenes de diferentes departamentos del Gran San Juan comenzaron a cursar las tutorías gratuitas que les permitirán concluir sus estudios secundarios técnicos, una acción que impulsa y promueve la ministra de Educación, Silvia Fuentes.
El acto de apertura estuvo encabezado por la secretaria de Educación, Mariela Lueje; la subsecretaria de Planeamiento Educativo, Liliana Nollen; y el director de Educación Técnica y Formación Profesional, Rodolfo Navas, quienes coincidieron en subrayar la importancia del plan como política educativa que abre nuevas oportunidades para los jóvenes.
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“FinEsTec no es sólo un programa académico, es una oportunidad real para que muchos chicos y chicas logren cerrar su trayectoria educativa y recibirse. Cada título significa un proyecto de vida que se concreta”, expresó Lueje.
El programa está destinado a quienes finalizaron el cursado en instituciones técnicas o agrotécnicas pero adeudan materias para obtener el título secundario (Res. CEF 441/23).
Este año, la EPET 5 funciona como escuela sede, elegida por su ubicación estratégica cercana a la estación Córdoba y a paradas de la Red Tulum, lo que facilita el acceso a los estudiantes.
Las tutorías se desarrollan de manera bimodal (presencial y virtual), con clases y talleres de apoyo en diversas asignaturas. El objetivo es que los jóvenes puedan preparar las materias pendientes y presentarse a las mesas de examen que ofrecen las escuelas de origen.
El ciclo se extenderá hasta fines de diciembre.
La Dirección de Educación Secundaria Técnica y Formación Profesional, junto a la coordinación pedagógica de FinEsTec, destacaron la necesidad de acompañar tanto a los nuevos inscriptos como a quienes ya venían cursando en años anteriores. De hecho, los resultados avalan el esfuerzo: en 2024, de 85 cursantes aprobaron 70, lo que permitió que 43 jóvenes obtuvieran su título, cifra que marcó un salto significativo en comparación con los años previos (16 egresados en 2022 y apenas 3 en 2023).
Muchos de los estudiantes que no alcanzaron a recibirse lo hicieron por adeudar entre una y tres materias, y este año tendrán nuevamente la posibilidad de cumplir con el objetivo.