Exclusivo. Emilio Tenti Fanfani: “Un docente debe tener la capacidad de emocionar, interesar y movilizar el interés de los chicos”

El especialista en Educación y licenciado en Ciencias Políticas y Sociales, Emilio Tenti Fanfani, dialogó en exclusivo con Ámbito Educativo sobre los problemas que afectan a la educación en la Argentina y los cambios que se deben realizar para desarrollar mejor los aprendizajes.

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Inscripciones abiertas para el concurso “Dibujo Ciencia”, para visibilizar inventos relacionados con la discapacidad

El Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación comunica que hasta el 23 de agosto hay tiempo para presentar un dibujo, una pintura o un collage inspirado en la ciencia y la tecnología para la inclusión.

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Conferencia virtual “La voz de tu corazón. El primer paso hacia tu felicidad”

La voz de tu corazón es una conferencia virtual donde se busca que quienes participen aprendan las claves y herramientas que te permitirán escuchar tu voz interior y así lograr tener una vida mas plena y feliz. Es gratuita.

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En qué consiste la nueva forma de enseñar Matemática que buscan implementar en Argentina

Pasan los años, pasan los docentes, pasan los métodos de enseñanza, sin embargo la Matemática sigue siendo esa materia tan temida, el “cuco” de todas las generaciones. Y los resultados están a la vista: las últimas pruebas Aprender, por ejemplo, mostraron que siete de cada 10 estudiantes salen de la secundaria sin alcanzar un nivel satisfactorio en la disciplina, lo que dificulta su posterior tránsito por la universidad o conseguir un empleo de calidad. ¿Qué pasa que los chicos no están aprendiendo? ¿Dónde están las trabas?

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La UNSJ rechazó las declaraciones de Vidal en contra de las universidades públicas

A través de un comunicado la Universidad Nacional de San Juan rechazó las declaraciones de la gobernadora de Buenos Aires, María  Eugenia Vidal, quien se pronunció en contra de la creación de casas de altos estudios de acceso libre y gratuito, al considerar que “nadie que nace en la pobreza llega a la universidad”.

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Analizarán la resolución que limita el alcance de títulos universitarios

El Consejo de Universidades, que integran todas las universidades públicas y privadas del país, admitió las discrepancias que puede haber en las nuevas incumbencias que fijó en los títulos de aquellas careras consideradas de interés público y aseguró que la resolución que le dio origen “es revisable”.

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Gremios docentes de todo el país marcharon pidiendo una paritaria nacional

Tres grandes columnas de maestros y profesores provenientes de todo el país arribaron este miércoles a la ciudad de Buenos Aires para ingresar a la Plaza de Mayo en demanda de la convocatoria a la paritaria nacional docente. Allí se desarrolló el acto central en el que reclamaron también por la sanción de una nueva ley de financiamiento educativo y contra el pedido del Gobierno de alcanzar un acuerdo con el FMI, y la posible modificación de las leyes previsionales del sector.

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Educación universitaria: Hay regiones en los que la oferta académica no tiene vínculo con el requerimiento productivo

Primero crear oferta académica que responda a las demandas de desarrollo económico de cada región, e incluso cada provincia. Después intentar orientar a los jóvenes a que sigan esas áreas necesarias en vez de llenar las aulas de carreras abarrotadas. Tras esos objetivos, el Ministerio de Educación de la Nación presentó el informe “Áreas de vacancia”.

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Docentes universitarios rechazaron la propuesta del Gobierno del 15% en cuatro cuotas

En la tercera reunión paritaria que se llevó a cabo este lunes en el Ministerio de Educación de la Nación, el gobierno nacional insistió en una oferta del 15% en cuatro cuotas que fue rechazado por los docentes universitarios nucleados en la CONADU Histórica.

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