Infraestructura escolar: San Juan culminó 45 obras en edificios educativos

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Con la educación como eje para el desarrollo, la construcción, ampliación y remodelación de edificios educativos resulta clave para planificar el futuro. En este sentido, durante el año 2022 se culminaron obras en 45 edificios escolares de los 19 departamentos de la provincia. Además, con el objetivo de continuar brindando una mejor estructura educativa, actualmente se han licitado 27 nuevas escuelas, que se suman a 37 obras en etapa constructiva, superando las 60 obras de infraestructura escolar.

De esta manera, a través de las diversas obras en materia escolar, el Gobierno de San Juan promueve el acceso a la educación pública y la sociedad del futuro. En este sentido, se destacan algunas obras ejecutadas:

  • Esc. Ing. Félix Aguilar Sarmiento
  • Esc. Agrotécnica de Pocito – Pocito
  • Construcción EPET Nº 6- Rivadavia
  • Esc. 24 de Septiembre- Jáchal
  • Esc. Patricias Mendocinas- Rawson
  • Refacción y Refuncionalización Colegio Sup. Nº1 Fuerza Aérea Argentina- Valle Fértil
  • ENI Nº 40 Adriana Vega- Chimbas
  • ENI Esc. Vélez Sarsfield- Iglesia
  • ENI Nº 41 Esc. L. Sánchez de Arancibia- Caucete
  • ENI 16 Rosario Sarmiento- Chimbas
  • ENI Nº10 María Elena Walsh- Chimbas
  • JINZ Nº27 – Esc. Batalla de Tucumán- Pocito
  • Esc. Provincia de Tucumán- Rivadavia
  • Esc. Manuel Belgrano – Capital
  • Esc. Cecilio Ávila- Rawson
  • Esc. Juan José Castelli- Rivadavia
  • Esc. JINZ Nº 13 Cirilo Sarmiento- Angaco
  • Esc. Ing. Félix Aguilar- Sarmiento
  • Esc. Provincia Santiago del Estero- Capital
  • Esc. Gral. Mariano Bartolomé Carreras- Rivadavia
  • Esc. ENI Nº 14 Alfonsina Storni- Sarmiento
  • Esc. Cornelio Saavedra /JINZ Nº44 y Anexo – Rivadavia
  • Esc. Timoteo Maradona- Rivadavia
  • Esc. Miguel de Azcuénaga -JINZ Nº 41 y Anexo Sec.- Capital
  • Esc. Capital Federal y JINZ Nº 41/ETCL Alberdi- Capital

El primer mandatario provincia, Sergio Uñac, se refirió sobre este tema en su discurso de Apertura de Sesiones Legislativas 2023: «Esto es infraestructura, pero fundamentalmente es un aporte a la calidad educativa para que docentes y estudiantes encuentren el mejor espacio para desarrollar de la mejor manera sus tareas”.


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